李琛（博士生）、孙志军（通讯作者），“我国随迁子女高中阶段受教育状况及升学考试政策影响研究”，刊发于《教育学报》2025年第2期（双月刊）。

    摘要：我国要实现全面普及高中阶段教育的目标，除了要重点关注欠发达地区的人群外，随迁子女也是不可忽视的群体之一。基于中国流动人口动态监测调查2011-2018年的数据，描述了我国随迁子女高中阶段受教育机会的现实状况和变化趋势，并基于各省份升学考试政策开放程度的差异，采用双重差分设计分析了不同政策的影响效应及其异质性。研究发现：随迁子女的高中阶段受教育机会明显低于全国平均水平，升学考试政策实施后，随迁子女的高中入学率有所增加，但增长趋势逐渐趋于平缓；更加开放的升学考试政策对增加他们的高中受教育机会有显著正向影响，跨省流动、女性、低收入家庭的随迁子女对政策门槛的敏感性更高。与户籍捆绑的初中后升学政策需要进一步进行调整，以适应随迁子女流动造成的高中阶段教育需求的空间布局变化，从而促进我国全面普及高中阶段教育目标的实现。