个人简介
张生玲，北京师范大学经济与工商管理学院教授，博士生导师。长期从事能源与资源经济、环境政策、宏观经济研究。主持课题10余项，参与课题30余项。出版专著《中国式现代化：理论与实践》、《中国能源贸易研究》、《中国能源安全：理论与政策》；主编及参与撰写著作20余部。在Energy Economics、Applied Economics、《经济学动态》、《中国人口· 资源与环境》等国内外知名学术期刊发表论文100余篇，其中多篇被《中国人民大学复印报刊资料》和《新华文摘》等转载，先后荣获北京市哲学社会科学优秀成果奖、安子介国际贸易研究奖等奖项。
治学初心·与国同频
张生玲老师的学术之路，始终与改革开放时代脉搏紧密相连、同频共振。她高中毕业于百年名校、被誉为“陕北革命摇篮”的榆林中学。1984年考入兰州商学院（现兰州财经大学），为顺应中国外向型经济如火如荼发展的浪潮，毕业后投身商海，进入甘肃省兰州进出口（集团）公司工作。从首批获得商务部外销员资格证的业务员，成长为部门经理，足迹遍及广州、深圳等改革开放前沿地区，还多次赴美国、新加坡、中国香港等地开展访问和业务洽谈。八年的外贸实战经历，拓宽了她的国际视野，也为日后研究宏观经济与能源国际贸易打下了坚实的实践基础。
经历了商海历练后，张老师迎来了职业生涯的重要转型，选择重返高校，来到了北京师范大学深造与工作。在这里，北师大深厚的学术底蕴与名师风范成为了她扎根学术的沃土。谈及求学与工作期间给予自己深刻影响的恩师，张老师如数家珍，言语间充满了对前辈学者的崇高敬意：从她的导师、原国务院研究室宏观经济司司长李晓西老师，到白暴力老师、李翀老师、唐任伍老师、沈越老师、赵春明老师，以及赖德胜老师，这些经管学院的资深学者和前辈都在她的学术思想形成过程中留下了不可磨灭的印记。特别是李晓西老师，作为引进的特殊人才，创办了北师大经济与资源管理研究院，张老师有幸成为他的第一任学术助手，深度参与了李老师领衔的、被概括为“三化”的系列重大研究成果：一是宏观经济学中国化，协助编写出版了《宏观经济学（中国版）》及《宏观经济学案例》；同时参与长达14年的《经济形势分析与预测（季度）报告》的跟踪研究，其中部分内容作为“学术内参”报送了国务院、商务部等决策部门，也为包括中石油等大型国企及基金公司提供前瞻性的智力支持。二是市场化改革研究，组织并参与撰写多本《中国市场经济发展报告》，成为商务部对外开展国际谈判、应对反倾销反补贴和争取公平贸易的重要依据和支撑性文件。三是经济发展绿色化研究，作为核心成员参与撰写《中国绿色发展指数报告——区域比较》，对全国各地绿色发展水平进行量化评价，为中央和地方出台环境政策提供决策参考。
在深度参与科研锻炼的基础上，张老师确立了自己的科研方向：一是宏观经济与政策研究领域，继续跟踪研究宏观经济运行状况，连续十年在中国经济年鉴社主办、国务院发展研究中心主管的经济类学术期刊《中国经济报告》上发表关于宏观经济形势分析与展望论文，以及专题研究成果。二是能源贸易与能源安全研究，中国加入WTO后，经济迅速腾飞，张老师敏锐地洞察到能源资源作为工业的“粮食”和“血液”，消费剧增导致对外依存度大幅升高，必然会加剧国家能源安全风险，再加上复杂的国际能源地缘政治风险，必须高度重视。在《中国能源贸易研究》著作中，她提出了中国必须高度重视能源进口、实现进口来源多元化、加快建立国家石油战略储备体系，大力推进能源转型等政策建议。这些当时都属于具有开创性的学术观点，在随后十余年的国家能源安全战略演进中得到了有力印证。三是绿色发发展与环境政策研究，2010年以后，随着粗放型经济增长带来的雾霾等环境问题日益凸显，张老师将研究重心转向绿色发展与环境政策领域，思考如何在经济发展与环境保护之间寻找平衡，带领团队发表高质量成果，为绿色低碳转型提供学术支持。
经邦济世·知行合一
在张生玲老师的学术世界里，宏观经济绝非实验室里的抽象模型，而是经济社会各因素相互影响的综合反映。多年来，她始终坚持对中国宏观经济形势进行跟踪分析与研判，在学术界与政策研究领域发出“师大声音”。这种长期的跟踪研究，不仅让她保持了对国家经济大势的敏锐观察，更成为了她教学中源源不断的实证活水。近年来，张老师也带领团队在数字经济、人工智能、低空经济等创新发展和未来产业领域展开探索，部分成果和政策建议被全国政协办公厅采纳。
多年来，她积极投身国家脱贫攻坚与乡村振兴事业。她多次主持和参与国家委托的“贫困县退出抽查”、“脱贫攻坚成果巩固与乡村振兴相衔接”的第三方评估与专家核查工作。带领学生走出校门，深入到脱贫攻坚的主战场，从迎接第一缕晨曦的“东极”黑龙江佳木斯的抚远县，到落日余晖下的“西极”新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州的乌恰县，从大兴安岭深处内蒙古的突泉县到云南省边陲的广南县，从太行山深处的山西省的壶关县再到武陵山区的重庆黔江区，走村入户，问卷访谈，汇总数据，撰写报告。围绕“两不愁三保障”的核心标准，用实地调研见证中国农村发展变迁。对于跟随张老师参与调研的学生来说，这不仅是一次学术训练，更是一次灵魂的洗礼。在工作强度高、自然环境艰苦的田野调研中，张老师以身作则，引导学生在实践中增长才干、锻炼品格，让学术研究真正扎根祖国大地。
师者风范·教学相长
在三尺讲台上，张老师将深奥且庞杂的宏观经济理论转化为生动鲜活的现实课堂。在为本科生和研究生讲授《中国宏观经济政策导论》及《中国宏观经济政策案例》时，她没有照本宣科，而是将改革开放以来的重大经济事件融入课堂教学。剖析财政政策、货币政策的出台背景、实施逻辑和成效。帮助学生深刻理解中国经济运行的内在逻辑，理解管理预期和政策的逆周期调节，理解市场机制与宏观调控的边界，让理论课堂更具温度与实践价值。
作为研究生导师，张老师始终怀着一颗谦逊包容的心，将“教学相长”的理念贯彻于育人的全过程。在她看来，理想的导学关系绝非单向的知识灌输，而是一种极为宝贵的能力互补。面对新一代学子，她坦诚地表示，年轻学生在思维活跃度、数据挖掘、前沿量化软件的掌握上具有天然的优势；而作为导师，她则在学术敏锐度、研究方向的把握，以及对中国经济运行的洞察力上拥有岁月的沉淀。她鼓励学生将自己的研究主题与国家重大战略需求相结合，随时跟踪和关注前沿研究，学习和掌握先进的分析工具，做好数据收集和整合工作，为开展富有成效的实证检验打好基础。
张老师结合自己多年的治学经验，倾囊相授了五条极具操作性的成长路径：首先是“明心立志”，要有明确的目标，踏踏实实做好阶段性规划；其次是“知行合一”，既要广泛涉猎经典文献，更要走出书斋，进行田野调查获取感性认知；三是“锤炼真功”，必须刻苦训练扎实的数据分析与实证能力，让研究落到实处；四是“从容修心”，做好时间管理与情绪调节，劳逸结合。五是“坚守底线”，恪守学术道德。
青年寄语·退而结网
面对当前复杂多变的宏观经济周期与就业环境，想要在充满不确定性的时代浪潮中站稳脚跟，要戒除浮躁，做到“临渊羡鱼，不如退而结网”。
首先，“退而结网”，筑牢专业根基。对于经管专业的学生而言，学习经济理论，观察现实社会，理解经济运行的底层逻辑是安身立命的根本。她告诫学生，不要总是望着别人在时代的风口上起飞而空谈焦虑，应该静下心来认真学习专业知识与技能，深刻洞悉社会资源的流向、产业的更迭以及市场机制的运行方式。只有当个人的专业能力足以支撑起解决实际问题的底气时，才能在宏大的经济版图中准确找到属于自己的、不可替代的生态位。
其次，保持灵活的心态。张老师建议青年学子，要学会“往上看”，多去研读国家的中长期规划纲要、政府工作报告以及中央经济工作会议精神，从中捕捉宏观政策的取向与国家大力扶持的产业方向。与此同时，她也特意叮嘱，青年人在职业规划上也要保持高度的“弹性”与灵活性，时刻保持对新动向的觉知，根据形势变化及时、果断地调整自己的赛道，勇于探索，在实践中把握发展机遇。
访谈的最后，她嘱托学子：“拥抱未来，积极面对。”传承北师大踏实厚重的学风，永远铭记“专业立身，格局成事。”以坚定的信念，向下扎根、向上生长，青年学子终将在奔涌不息的时代洪流中稳立潮头、乘风破浪，执笔写就属于自己的壮阔人生。
尾声
行远自迩，登高必卑。张生玲老师以宏阔视野洞察时代经济大势，又以知行合一的笃毅扎根祖国大地。在经邦济世的学术道路上，她用双脚丈量真知，将论文写在祖国大地上；在三尺讲台与教学相长的育人过程中，以睿智启迪后学，传递着经管学者的责任与担当。作为新时代的经管学子，我们也将牢记“专业立身，格局成事”的殷切教诲，在滚滚时代浪潮中拒绝浮躁、退而结网，怀揣无畏的冲劲与闯劲，向下扎根，向上生长。
吴海诺、 嵇锐冰采访整理
供稿：院办公室
责编：王玮
审核：韩丽丽