北京师范大学经济与工商管理学院学生工作网站

未教赛|三尺讲台育桃李,一寸粉笔谱丹心
发布日期: 2022-10-20  浏览次数:



10月15日晚,北京师范大学第二十三届未来教师素质大赛本科生组经济与工商管理学院初赛于京师大厦9407如期举行。

首先介绍一下本次初赛的三位评委:

1、谢天,地理科学学部2018级本科生、2022级研究生,“励耘奖学金优秀本科生奖一等奖”、“北京师范大学三好学生”、“北京师范大学优秀毕业生”等荣誉称号获得者,第二十届未来教师素质大赛校决赛八强选手、三等奖得主。

2、陈耘之,文学院中国古代文学2022级研究生,2019年文学院“辅仁行动”友仁支教队成员,2020-2021学年获“北京师范大学社会工作奖”,2022年获得高中语文教师资格证书。

3、赵骋昊,经济与工商管理学院经济学实验班2020级本科生,第二十二届未来教师素质大赛经济与工商管理学院初赛冠军、“最佳教学仪态奖”获得者。

本次初赛共有13位选手参加,接下来我们将从不同学科的角度来重温本次初赛。

给我们带来语文课的是来自2021级金融学专业的戴郡同学,她带领着我们仔细赏析了朱自清的《背影》,主要讲了该篇文章中的描写手法,概括了其中的主要情节,最后以李荣浩的《爸爸妈妈》这首歌结束课堂。设计新颖,台风专业。


10.15-1.png


来自2021级会计学专业的李莹珏同学,给我们带来了一节极具代入感的数学课,她向我们讲授了“任意角的三角函数”的相关知识。丰富的板书设计、自然的语言表达、有趣的课堂互动,使人自然联想到回忆里的那个数学老师,仿佛真的回到了高一的课堂。


10.15-2.png


而来自2021级经济学专业的何睿韬同学,则是带领着我们走入了微积分的课堂,详细介绍了微积分的定义与基本原理,以及微积分与其他知识的关联,内容充实有趣,逻辑清晰严谨。


10.15-3.png


来自2021级金融学专业的张卜心同学,为大家带来了一节以“Lifestyles”为主题的英语课。流利的英语表达、有序的课堂环节安排,让人恍如置身于真实的英语课堂。她还在课堂最后给学生留下了180—200词的短文作业,更加提升了其真实感。


10.15-4.png


来自2021级经济学专业的王君宜同学同样选择了英语,他以“poems”为主题给我们上了一节颇具特色的英语课。他将重点放在了英文诗的朗诵上,详细介绍了英文的发音与节奏等注意事项,讲课内容新颖,语言表达生动有趣。


10.15-5.png


来自2021级经济学的郑晓旸同学,给我们带来了一节生动有趣的物理实验课,探讨“研究弹力与弹簧伸长量的关系”这个实验中的各种细节。从实验原理到实验步骤、从数据处理再到注意事项,他都以生动有趣的方式完成。其中以粉笔盒举例的环节,以及与学生极强的互动感,都让人仿佛重回高中物理课堂。他讲课状态自然松弛,讲课声调抑扬顿挫。


10.15-6.png


来自2021级金融科技专业的丁恒洋同学,给大家上了一节有关“高度的测量”的物理课。她首先以升旗的情境引入课题,接着详细介绍了准确的测量方法。她还设计了新颖的提问与回答环节,令人眼前一亮。


10.15-7.png


来自2022级金融学专业的夏若木同学,给我们上了一节有关“DNA重组技术”的生物复习课。他先进行了课前回顾,然后以基因重组技术的目的引入今天的课程,接着介绍了DNA重组技术的基本原理与操作流程,最后介绍了基因工程中的PCR技术。基础扎实,富有自信。


10.15-8.png


来自2021级国贸专业的张苡同学,同样给我们带来了一节生物课。张同学的课程重心放在了“DNA的双螺旋结构”上,从温习旧知到探索历程,再到结构总结,她向我们详细讲述了DNA双螺旋结构的相关知识点,并且还点明了该历程给同学们带来的思考与启发。设计完整巧妙,表现自然大方。


10.15-9.png


来自2021级金融学专业的高佳美同学则向大家介绍了“植物的开花与结果”这节课中的部分内容,PPT设计完善,内容丰富,十分具有创意。


10.15-10.png


来自2021级经济学的张宇阳同学选择的科目是思想政治,他向我们讲授了“世界是永恒发展的”相关知识,逻辑清晰,思维严密,将这部分哲学生活的内容讲解的十分透彻。


10.15-11.png


为我们带来历史课的是来自2022级社科实验班的徐玉馨同学。她选择了一个非常有意思的主题——如何看待历史小说与历史。她通过《水浒传》、《初刻拍案惊奇》两本书中的例子,告诉我们“历史小说在历史的基础上创作,可以反映一定的历史真实情况;但历史小说存在加工的情况,受到创作者的影响,不可以成为历史研究的唯一参考物”。


10.15-12.png


给我们带来地理课的是来自2022级金融学专业的王珈茜同学,她在这节课中给大家讲了“工业区位因素”的相关知识,站在不同的角度思考了该知识点背后的现实背景,为大家清晰讲述了该知识点。她幽默风趣的表达与别具一格的情境设计,令课堂气氛十分活跃。


10.15-13.png


八分钟的小课堂,需要选手们规划好从引入主题到总结的每一部分内容。在兼顾内容丰富性的同时,也要注意时间的限制。板书、声音、台风等每一个部分,都需要细心考量;教学对象、教学重点、课堂互动等每一个关键内容,也需要耐心琢磨。

然而在限制如此多的情况下,我们的选手依然带来了出色的表现。相信在评委的点评与建议下,各位选手也收获了更多的经验与技巧。祝愿他们在下一阶段的比赛中,能够有更加精彩的发挥~