第二十六届未来教师素养大赛随着木铎金声与硕果金凤如期而至，新一代北师大学子秉持着“学为人师，行为世范”的校训，在三寸讲台上书写属于他们的青春风采。

2025年10月25日18:45第二十六届未来教师素养大赛本科生初赛经济与工商管理学院分赛在京师大厦9406成功举办。

本次比赛总共有7位选手，他们分别从语文，数学，英语，生物，政治等学科中选取一门进行教学展示。每一位参赛选手在比赛前都做了充足的准备。他们用精美的PPT，清晰的板书，巧妙的构思和温暖的亲和力，为大家带来了妙趣横生的课堂。

本次比赛也邀请到了来自经济与工商管理学院和教育学部的三位评委，评委们对每位选手的教学设计，教风教态，课堂氛围等多个方面做出了全方面的中肯点评，并对不足和值得改进之处做出细致指导，使每位参赛选手都受益匪浅，收获颇丰。

评委介绍

首先介绍本次初赛的三位评委：

1.王嘉祎，北京师范大学教育学部学科教学（数学）2025级硕士研究生，已取得高中数学教师资格证，获长三角师范生教学基本功大赛二等奖、安徽省师范生教学基本功大赛二等奖等相关奖项。

2.邱源，北京师范大学教育学部学科教学（语文）2025级硕士研究生，已取得高中语文教师资格证，本科获文学院教师基本功大赛特等奖，有多段高中语文实习经历，在新东方担任语文素养培训实习生。

3.龙宇涵，北京师范大学经济与工商管理学院经济学励耘实验班2022级本科生，第二十四届未来教师素质大赛经济与工商管理学院初赛冠军。

一号选手是来自2024级经济学励耘实验班的史杰同学，他选取生物学中伴性遗传的课题，先用红绿色盲的案例引入，生动讲述伴性遗传的概念，同时，分不同情况讲述伴性遗传的特殊情况，使学生对于伴性遗传有了更深刻的认识与理解。

评委们指出了该选手的亮点与不足：该位选手语言能力较强，课程设计学术性强，建议这位选手语言速度适当放慢，尝试用语言与学生进行互动，增加板书来提高师生互动性，适当减弱课题的学术性。

二号选手是来自2023级会计学的刘美璇同学，她选取数学中的勾股定理，用毕达哥拉斯的案例引出勾股定理的基本内容，由文字与图形生动展示出勾股定理，用例子使内容深化，用习题加强对勾股定理的理解。

评委们一致认为这位选手语言具有极强的亲和力，板书端正，教案完整，与学生们进行积极的交流与互动，有较强的基本功与临场应变能力。评委们也建议这位选手放慢教学进度，选取课程中更深层次的内容，多让学生进行深入思考，保持良好的教学状态。

三号选手是来自2025级国际经济与贸易的官柢闻同学，这位选手采用中英文双语教学，用初步感知等多个部分导入虚拟语气的基本结构。他用准确的语言分析虚拟语气的不同类型，用板书与PPT相结合使知识深入人心，最后首尾呼应，使课堂紧凑生动。

评委们认为这位选手闪光点众多，英语教学口语清新，板书教学条理清晰，设计互动与习题，并将人文情怀带入课堂，感受到这位同学的认真准备。同时，也指出提升之处，可以加入小组活动或者写作方面的内容使内容进一步精彩。

四号选手是来自2023级工商管理的马莫言同学，这位选手用当今备受欢迎的奶茶引入教学，激起同学们的学习兴趣。之后则用中国茶叶的发展历史引出文化交流与文化交融，并用视频形式指出茶文化在当今文化交流中的重要性。在小组探讨中，引导学生从茶叶出发，学习促进文化交流交融的发展，并最后升华至“美美与共”。

评委们认为这位选手讲课十分成熟与干练，教姿教态良好，普通话准确，用茶作为切入口来引导学习。同时也指出PPT文字可以更加精简，减少口头用语，板书需更加丰富与有条理。

五号选手是来自2024级经济学励耘实验班的康馨文同学，这位选手采用英文教学，用Lead in-free talk来导入课程Teenage Life的教学，与学生展开积极的互动，将教学目标展现出来。

评委们一致认为这位选手口语表达能力较强，具备亲和力和较高的教学素养与能力，能够层层递进使学生掌握知识。但是，互动过多会使教学产生些小问题，选题也应选择更能展示自身能力的部分，让整体更加自然与放轻松，使时间分配更加合理。

六号选手是来自2024级国际经济与贸易的田家屹同学，这位选手同样采用英文教学，用篮球明星引入学生思考，什么样的人能够成为篮球明星，自然引入课题underdog，之后在教学过程中条理清晰，用PPT工具层次分明开展教学，由略读到精读，最后的总结成功升华了整节课的内容。

评委们认为这位选手口语能力较强，引入与展开分明，教学设计自然顺畅。同时也指出，课堂缺少文本的支撑，可以通过板书加深同学们对于这节课知识的消化。

七号选手是来自2025级金融科技的程思远同学，她先用今年北京的天气引入课题，在介绍作者的生平背景后，展示不同北京的秋天。在教学过程中，选手将语文基础知识与课文相结合，在总体概括后，又将各个部分进行精读。在课程中，也让学生始终带着问题思考。

评委们认为这位选手始终带着深切的情感进行教学，并具有较强的教学逻辑，板书准确，实现了教学情境的生活化。同时也指出，应将切入口与问题缩小，使课程更加紧凑。

结语

 “教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。”北京师范大学是培养未来教师的摇篮，北师大莘莘学子正将“学为人师，行为世范”的校训薪火相传。

本次未来教师素养大赛星光熠熠。参赛选手们以端正良好的教姿教态，清晰准确的口语能力，逐层深入的课程设计，呈现出了生动活泼的课堂。评委们的点评兼具深度与温度，既给出专业指导，又传递鼓励与期许。衷心地感谢所有选手和评委的付出！

青丝染霜终不悔，愿栽新苗成栋梁。祝愿每一位选手能够保持对于教育事业的初心与热爱，让青春挥洒在三尺讲台之上，向未来与远方进发。同时也祝福各位选手在下一阶段的比赛中赛出风采，再创佳绩！愿你们的热忱永远滚烫，前路永远坦荡，未来永远明亮！