第二十五届未来教师素质大赛伴着木铎金声如期而至，新一代北师大人秉承着“学为人师，行为世范”的理念，在讲台上尽情展现青春风采。

2024年10月12日18：00第二十五届未来教师素质大赛本科生初赛经济与工商管理学院分赛在京师大厦9407成功举办。

本次比赛共有9位选手，他们均选择语文、数学、英语、生物、地理六门学科中的一门进行教学展示 。每一位选手在赛前都精心准备，他们用别出心裁的构思和自信大方的台风，为大家带来了妙趣横生的课堂。

本次比赛邀请了来自经济与工商管理学院和教育学部的三位评委，评委们对每位选手的教风教态、课堂管理、课程设计等方面进行了全方面的点评指导，使选手们受益匪浅。

评委介绍

首先介绍本次初赛的三位评委：

黄昕鑫，北京师范大学教育学部心理健康教育2023级硕士生，取得高中数学教师资格证，在新东方分别担任过初中部数学小组课教师和高中部数学班课教师，现在北京理工大学附属中学担任心理代课老师，获得过新东方“2021星级教师风采展示大赛“二等奖等。

许心怡，北京师范大学教育学部学科教学（语文）2024级硕士研究生，已取得高中语文教师资格证，本科获第五届长三角师范生教学基本功大赛二等奖、第十二届江苏省师范生教学基本功大赛二等奖等相关奖项。

龙宇涵，北京师范大学经济与工商管理学院经济学励耘实验班2022级本科生，第二十四届未来教师素质大赛经济与工商管理学院初赛冠军。

选手风采

一号选手

   一号选手是来自2024级工商管理专业的李钦云同学，她从体味作者和作者母亲情感的角度鉴赏了《秋天的怀念》。她在讲台上声情并茂、落落大方，通过抑扬顿挫的朗读和授课对象进行互动，给大家展现了优秀的教姿教态和高超的语文鉴赏能力。

   评委们指出了该选手的亮点与不足，而后建议该选手在课程构思上增添更多自己的独特亮点并在课堂中添加更加丰富的师生互动形式以实现在语文教学中的脱颖而出。

二号选手

 二号选手是来自2024级会计专业的蔡知非同学，他以徐州煤矿枯竭的问题引出资源枯竭型城市的概念。他以极具人文关怀的视角和全方位的分析，呈现了一堂引人入胜的地理课。

  评委们一致认为吐字清晰，PPT完成程度高是该选手的显著优点，同时指出该选手在课程设计上应该增强课堂的互动性，把更多时间交给学生。评委们也建议该选手适度放慢讲课速度，通过抛出问题等形式循循善诱。

三号选手

三号选手是来自2023级金融学专业的李元浩同学，他以风趣幽默的语言带来了一堂精彩绝伦的数学课。他以帕斯卡和掷骰子的例子，激发起课堂的活力；他通过精美的PPT和清晰的板书，将“独立事件”的知识点梳理清楚。

     评委们点评该选手优劣势都非常明显，并指出其优势在于该选手极强的个人魅力有助于吸引授课对象，劣势则在于用语措辞比较随意，不够正式和规范。

四号选手

 四号选手是来自2024级国际经济与贸易专业的林俊哲，他通过课外拓展和对物理史的介绍，进行了极具特色的“相对论时空观和牛顿力学的局限性”的课程引入。他在课堂中展现的是将冰冷的物理公式、知识点背后的历史逻辑，以此促进学生们对该部分内容的学习、理解。

 评委们认为该选手着装正式，仪表堂堂，展现了新时代人民教师的风貌，同时点出该选手应注意在上课过程中增强与学生的眼神交流，并设计教学目标和重点更为突出的教学计划，使教学角度更加清晰。

五号选手

     五号选手是来自2024级国际经济与贸易专业的林思彤，她以符合新时代语文课标要求的思辨性，为大家带来了一节与传统鉴赏不同的哈姆雷特人物情节赏析课。她以“一千个读者心中就有一千个哈姆雷特”为线索向大家呈现了不同浪漫主义学者对哈姆雷特的评价，引导大家辩证的看待哈姆雷特的人物形象和文学史历史地位。

     评委们指出该同学具有良好的文体意识，擅长利用课外资源让学生进行读写结合，但是在遣词用句及课堂互动性方面还有待提高。

六号选手

     六号选手是来自2024级金融科技专业的岳诗慧，她通过与学生的多项互动和清晰的PPT板书，呈现了一堂深入浅出的“二次函数”数学课。她通过前后课程的衔接，梳理了知识点的逻辑关系；同时利用数形结合使知识点更加通俗易懂。

     评委们一致赞同该选手在数学教学方面思路清晰，擅长知识点的教授，并点出其可改进之处在于PPT中重点内容的突出及上课时间的把控。

七号选手

      七号选手是来自2024级国际经济与贸易专业的黄雅欢，她以例题的形式切入课堂，呈现了一堂课程结构清晰的“一元二次方程”数学课。她设计了日常化的课堂的形式，将课堂与作业相结合。

     评委们认为该选手联系作业是本节课的一大亮点，同时提醒该选手应改进PPT的放映效果并提高普通话水平。

八号选手

     八号选手是来自2024级金融科技专业的王一诺，她以极佳的台风和丰富的课堂互动，展示了一堂课程架构完整及任务布置合理科学的“DNA的复制”生物课。她以癌症为例进行课堂引入，并通过清晰的梳理方式介绍了生物学研究的重要方法——假说演绎法。

     评委们认为该选手的教学基本功非常扎实，在教资教态、课程管理等方面表现出色。评委们也建议该选手在原有基本功的基础上增加课程的创新性。

九号选手

     九号选手是来自2023级国际经济与贸易专业的赖安琪，她结合了引人入胜的小例子介绍撰写“Student profile”的要点，她重视语言素养，呈现了美观的PPT和板书，同时在知识点之间进行了有效的课程过渡。

     评委认为该选手在课堂教学中“有小亮点而无大亮点”，并指出选手自身的教学素养较高，如果能够增加课程的特色，提高提问的效能，同时注意语调的平仄，相信会呈现更好的课堂效果。

结语

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批的好老师则是民族的希望。”

北京师范大学是培养未来教师的摇篮，北师大学子正将“学为人师，行为世范”的理念薪火相传。

本次未来教师素质大赛群星荟萃。无论是良好的教资教态，还是清晰合理的课程设计，都是选手们无数汗水的结晶。由衷的感谢所有选手与评委的用心付出！

痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。真诚祝愿每一位选手能保持对教育事业的热爱，让青春与汗水作伴，驶向心中的理想彼岸。同时也祝福各位选手在下一阶段的比赛中赛出风采，再创佳绩！愿你们的热血永远鼓动，旅途永远坦然，前程永不迷误！